首页 > 如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫正文

如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫

2020-02-20 相关聚合阅读:攻坚 扶贫 如期 任务 教育

原标题:如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫

记者13日从国务院扶贫办了解到,近日,国务院扶贫开发领导小组印发通知,强调要做好新冠肺炎疫情防控期间脱贫攻坚工作,坚决打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战。(《新华社》2020年2月13日讯)

今年是脱贫攻坚决胜之年,面对的都是贫中之贫、困中之困。脱贫攻坚越到紧要关头,越要坚定必胜的信心,越要有一鼓作气的决心,尽锐出战、迎难而上。我们必须真抓实干、精准施策,攻克最后的贫困堡垒,确保脱贫攻坚任务如期完成。授人以鱼,不如授人以渔。扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。我们正在采取一系列措施,让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,让他们和其他孩子站在同一条起跑线上,向着美好生活奋力奔跑。

贫困根在教育,脱贫重在教育。“百年大计,教育为本”。教育能让贫困地区的孩子学好本领、提高素养、改变命运,是造福家庭、富强国家的重要基石,教育是最有效、最直接的扶贫手段。教育是关乎中华民族伟大复兴的根本大计,教育事业的发展是推动中华民族崛起的必然要求,在当前这个时代大背景下,教育已经和脱贫攻坚融为一体,教育“贫困”也是制约着深贫地区教育事业健康发展的主要问题,因此如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫。

如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫,要加强基础教育设施的“硬度建设”。深贫地区教育事业存在发展不平衡、不充分等问题明显,办学条件比较差,校舍标准低,学生课桌椅简陋,电脑、乐器等现代化教学工具短缺。有的学校甚至缺少基本的教育教学设施。因此,要推动深贫地区教育水平不断提升,切实改善深贫地区办学条件,加大对教育的资金投入,不断完善教学设施设备,加快深贫地区交通枢纽建设,解决上学难问题,加大教学师资力量培养和投入,确保贫困地区的教学水平得到质的提升。

如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫,要调度配置好“教师”的这个“核心要件”。当前深贫地区经济社会竞技大赛发展滞后,教师的生活待遇较差,职业发展受限,乡村学校难以吸引优秀人才,一些深贫地区学校代课老师多,老龄化严重,教学手段单一,教学理念相对落后,教学质量有待提升。为此,我们要加快师资力量建设,利用“三支一扶”、“志愿者支教”、师范生定向培养等渠道,进一步增加深贫地区教师的各项优惠政策,建立健全深贫地区教师进修培养长效机制,不断提升他们的授业水平和能力。同时,我们要保障深贫地区教师的合法权益,坚决打击侵害教师合法权益的行为,为教师学习、生活和工作提供必要的便利,不断提高深贫地区教师待遇水平。

如期完成脱贫攻坚任务应注重教育扶贫,要用教育宣传等手段滋养启迪深贫地区群众的心智。将提升深贫地区群众对教育的认识作为宣传目标,加大教育对生活的意义、作用和影响的宣传力度,引导他们尊重教育、爱戴教师。同针对最贫困家庭和弱势群体,让他们享受党的阳光政策,让这些家庭的孩子享受到更丰富的教育资源,接受更好更全面的教育,增强他们克服困难的信心,用学习增强他们战胜贫困的本领,不断增强其发展的内生动力和可持续力,真正走上勤劳致富之路。

要坚决打赢脱贫攻坚战,不获全胜决不收兵。行百里者半九十。脱贫攻坚越往后,硬骨头越难啃,脱贫难度越大,只有强化教育在深贫地区的扶持力量,才能实现高质量脱贫、可持续脱贫,确保脱贫成效经得起历史、实践和人民的检验。(作者:江彰月明)